Ésta es mi segunda propuesta, que trata de solventar los fallos que se encontraron en la primera:
En esta ocasión se presenta para el refuerzo de 4º ESO de matemáticas. Se considera que esta actividad puede funcionar con alumnos con poca motivación hacia las clases convencionales.
Sin dar información ni entrar en detalles, la clase era tan heterogénea que a pesar de ser pocos alumnos se obtuvieron resultados diversos. Por un lado, hubo alumnos que compitieron para terminar la actividad en el menor tiempo entre ellos, estos alumnos encontraron los ejercicios asequibles y además resolver un sudoku era algo que les motivaba. Por otro lado, hubo alumnos que encontraron la columna de la derecha demasiado compleja y apenas pudieron completarla. Por supuesto, hubo también el caso intermedio que necesitó emplear más tiempo en hacer todos los ejercicios (pero los hicieron) y que resolvieron el sudoku en más tiempo.
Como ya dije antes, yo era un simple alumno del máster de profesorado en prácticas, así que fue el profesor titular (mi tutor) el que explicó y realizó la actividad en clase. Gracias a él se pudieron hacer mejoras con respecto al primer Sudoku y sobre todo fuimos capaces de hacer la evaluación para dar una nota.
Sé que esta misma actividad ha sido valorada en otros centros de secundaria, resultando demasiado compleja o poco motivadora. Mi idea original era hacer una actividad que encajase con nuestro alumnado y que cubriese una serie de necesidades observadas.
Ya sabes que si te interesa la actividad completa y su evaluación,
puedes solicitarla por email y yo te responderé en cuanto lo lea. No
pido ni acepto nada de nadie, para mí el saber que esto es útil para
otros profesores es más que suficiente.
Te recuerdo mi email de contacto: ricardo.jimenez.freile@gmail.com.
Espero que te haya gustado esta publicación.
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