martes, 31 de julio de 2018

Problemas milenarios


Hola a todos, ¿qué tal estáis pasando el verano? Por ahora voy a seguir publicando actividades para 1º ESO, que pueden servir para 2º ESO, FP Básica y 1º PMAR. Sin entrar en muchos detalles, este curso he dado clase a tres grupos de 1º ESO y además me venía bien para la programación de mi oposición.

Dicho esto, vuelvo a repetir un formato de actividad, que ya comenté en su día que me objetivo a largo plazo era ir creando diferentes tipos de actividades, aunque lo importante también era el hecho de tener un cierto repertorio de actividades de cada tipo. Con todo esto, he ampliado con tres nuevos problemas de ecuaciones para la parte de álgebra, para los que he recurrido de manera literal al Papiro de Rhind (papiro de Ahmes), planteando sus problemas 25, 26 y 27.

No hace falta comentar todo lo que esto implica a nivel de historia de las matemáticas, de toma de conciencia por parte de alumno y por contenidos: ecuaciones, planteamiento de problemas y fracciones (sólo la solución del 26 es un número natural). Recalco el hecho de que estos problemas son hace más de 2600 años y que por aquel entonces no había disponibles muchas de las herramientas matemáticas que tienen nuestros alumnos actualmente.

En cuanto a la dinámica de la actividad, lo ideal es dar únicamente el enunciado, que he escrito en inglés y español, pareciendo un aburrido problema más del libro de texto. Pero no, aquí es donde entra en juego tu habilidad para vender la actividad, yo dejo ya la ecuación planteada, por lo que puede servir como ejemplos o ejercicios previos a los problemas de verdad.









Tengo que admitir que el formato de gymkhana del "Museo de los errores" tuvo gran aceptación, involucró muy bien a los alumnos, se hizo muy dinámico, etc. Estoy pensando en hacer algo con los temidos paréntesis para el próximo mes, porque he visto que es algo complicado que se arrastra durante todo el curso de 1º y hasta 4º con errores. Es posible que sea algo que pueda tener ese formato, nuevamente un Quizizz / Kahoot (electrónico) o de otro tipo que se me ocurra en estas semanas.

Esto es sólo la imagen y un resumen de la actividad, pero ya sabes que si te interesa la actividad completa y su evaluación, puedes solicitarla por email y yo te responderé en cuanto lo lea. No pido ni acepto nada de nadie, para mí el saber que esto es útil para otros profesores es más que suficiente.
Te recuerdo mi email de contacto: ricardo.jimenez.freile@gmail.com.

Espero que te haya gustado esta publicación.